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Fronteiras da Ciência

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Fronteiras da Ciência

Fronteiras da Ciência/IF-UFRGS
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Um programa que explica como funciona a Ciência. A Ciência faz parte do nosso dia-a-dia. Vivemos imersos num mar de idéias, objetos e instrumentos que definem m... Veja mais
Um programa que explica como funciona a Ciência. A Ciência faz parte do nosso dia-a-dia. Vivemos imersos num mar de idéias, objetos e instrumentos que definem m... Veja mais

Episódios Disponíveis

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  • T14E04 - O sonho como oráculo probabilístico
    “Os sonhos de mamíferos são simulações probabilísticas de eventos passados e expectativas futuras. A principal função dessas simulações seria testar comportamentos inovadores específicos contra uma réplica de memória do mundo, em vez do próprio mundo real, levando ao aprendizado sem risco. (…) O sonho funciona, portanto, como um oráculo probabilístico, não muito diferente do que se acreditava na Antiguidade em termos de suas consequências para o sonhador, mas bastante diferente quanto a sua natureza.” Com estas palavras, Sidarta Ribeiro, neurocientista, divulgador e escritor, nos introduz à fascinante conjetura científica acerca da função do sonhar, desenvolvida em seu livro ‘O oráculo da noite: a história e a ciência do sonho’ (Cia das letras, 2019), bestseller internacional já traduzido em diversas línguas. A ciência por trás da hipótese é apenas um dos vários assuntos abordados nesta conversa com Jorge Quillfeldt, do Departamento de Biofísica do IB, UFRGS. Produção e edição: Jorge Quillfeldt Créditos da Imagem: “Lucid Dream” (2005), fotografia de Robert e Shana Parkeharrison, Jack Shainman Gallery e publicado em The New Yorker; Companhia da Letras (2019)
    06/06/2023
  • T14E03 - Contando palavras: a lei de Zipf
    Quando se fala nas regras que uma frase, um texto ou uma língua obedecem, normalmente o que nos vem em mente é a gramática, como a que se aprende na escola. Este episódio aborda um aspecto diferente, complementar, que é a análise matemática, quantitativa, de textos, e como isso pode ajudar a encontrar semelhanças e diferenças entre diversas línguas (mesmo artificiais), entender suas origens e os mecanismos com os quais elas evoluem. O convidado é Eduardo Altmann, professor da School of Mathematics and Statistics da Universidade de Sidney na Austrália e, conversando com ele, Jeferson Arenzon do Departamento de Física da UFRGS. Produção e edição: Jeferson Arenzon Créditos da Imagem: L. Adamic, Unzipping Zipf's law. Nature 474 (2011) 164. https://doi.org/10.1038/474164a
    01/05/2023
  • T14E02 - Os cientistas entendem a Ciência?
    É vox populi que "filosofia" seja tratada como assunto de pouca utilidade ou valor, jocosamente associada a situações de lazer como a mesa de um bar... Mas e os cientistas, também pensam deste modo? Devem os cientistas conhecer filosofia da ciência para fazer bem seu trabalho? Neste episódio, o FrontdaCiência reúne os três professores da disciplina “O que é Ciência?”, da graduação em Biologia da UFRGS - o biólogo Aldo Mellender de Araújo (Depto Genética, IB), o geólogo Rualdo Menegat (Depto Paleontologia e Estratigrafia, Igeo) e o físico Jorge Quillfeldt (Depto Biofísica, IB), todos da UFRGS - para contar um pouco dessa rara experiência pedagógica num assunto muito pouco abordado no ambiente acadêmico. Produção e edição: Jorge Quillfeldt Créditos da Imagem: Gazzola et al, "Scaling macroscopic aquatic locomotion", Nature Physics, 10 (2014) 758 (https://doi.org/10.1038/nphys3078)
    04/04/2023
  • T14E01 - Marés, planetas e anéis
    Quando falamos em anéis e planetas, a primeira imagem que lembramos é a de Saturno. O que nem todo mundo sabe é que anéis são mais comuns do que se pensava. Além de Saturno e os outros gigantes gasosos do Sistema Solar (Júpiter, Urano e Netuno), esta é uma característica de vários outros corpos celestes. Neste episódio entrevistamos Bruno Morgado, astrônomo e professor do Observatório do Valongo da UFRJ, e membro da equipe que descobriu recentemente mais um objeto com anéis, mas que desta vez, apresenta um grande mistério científico. Participam da conversa, Jeferson Arenzon do Departamento de Física e Jorge Quillfeldt do Departamento de Biofísica, ambos da UFRGS. Produção e edição: Jeferson Arenzon Créditos da Imagem: https://www.esa.int/ESA_Multimedia/Images/2023/01/Artist_impression_of_Quaoar_and_its_ring)
    06/03/2023
  • T13E16 - As múltiplas formas da divulgação científica
    Neste último episódio de nossa atribulada 13a temporada escutaremos um apanhado dos principais momentos do painel “As múltiplas possibilidades e impactos da divulgação científica: o caso das Neurociências”, realizado em 20 de outubro de 2022 na XI Oficina de Neurociências, evento bienal promovido pelo PPG em Neurociências da UFRGS. Os convidados foram Roberto Lent (UFRJ), Mellanie Dutra (UNISINOS), Rosa Almeida (UFRGS), Denise Zancan (UFRGS) e Marco Idiart (UFRGS), sob coordenação de Jorge Quillfeldt (UFRGS). A idéia foi avaliar o espectro de possibilidades da divulgação científica, tanto em termos de nível etário e grau de formação do público, quanto dos meios de difusão utilizados: desde livros ou revistas impressas até as redes sociais, passando por rádio, TV, podcasts e outras alternativas. A divulgação científica é obrigação de todo cientista, e o conhecimento é um direito fundamental de [email protected], especialmente nestes tempos de obscurantismo anti-científico! Seja bem [email protected] ao campo de batalhas, basta escolher seu formato! Assista à íntegra da gravação desta mesa (procure entre 5h15min10s e 7h35min22s - duração: 2h04): https://youtu.be/kw_Q3RfRSBk Produção e edição: Jorge Quillfeldt Créditos da Imagem: INRS, Canada
    26/12/2022

Mais podcasts de Ciência

Sobre Fronteiras da Ciência

Um programa que explica como funciona a Ciência. A Ciência faz parte do nosso dia-a-dia. Vivemos imersos num mar de idéias, objetos e instrumentos que definem muito do que somos e fazemos, mas muitas vezes não compreendemos todo seu significado. Numa atmosfera descontraída - como numa roda de mate - cientistas conversam sobre assuntos do momento e tentam preencher as lacunas deixadas pelo sistema educacional e pela desinformação dominante na mídia. Por que saber é um direito de todos.
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