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• 【家庭情緒教養】青少年的生氣-是叛逆還是生氣背後的憂愁

  ❤️本集主題：青少年的生氣-是叛逆還是生氣背後的憂愁 ❤️主持人：徐麗雯潛龍國小附幼主任 ❤️與談者：鍾世明臨床心理師/ IEQ 心理師團隊、心之旅心理治療所策略長、桃園市臨床心理師公會理事長 生活實例：國三的小如無論爸媽跟他說甚麼道理，她都回：「然後呢？所以咧？」，問她學校事情關心她也一臉奧睹賭的回：「沒有、還好、不知道」，跟她說她沒做好的事情就回：「有嗎？好啦好啦！」，好像跟她說甚麼都不對，講沒幾句話爸媽就被激怒… ❤️練習看看：當孩子生氣，想一個不被激怒的方法 Powered by Firstory Hosting

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• 【家庭情緒教養】青少年的生氣-青少年生氣在告訴我們甚麼？ ft.鍾世明臨床心理師

  ❤️本集主題：青少年的生氣-青少年生氣在告訴我們甚麼？ ❤️主持人：徐麗雯潛龍國小附幼主任 ❤️與談者：鍾世明臨床心理師/ IEQ 心理師團隊、心之旅心理治療所策略長、桃園市臨床心理師公會理事長 生活實例：國一的小傑每天回家都顯得很生氣，覺得學校老師管很多、動不動就說要記警告，不然就是抱怨老師都出很多作業，根本寫不完，寫完做也就很晚了，甚麼都不能做，爸媽想要關心他，問小傑作業寫的怎麼樣或是學校的事情，小傑都沒好氣的回：不知道啦，反正我就是笨… ❤️練習看看：想一句話，在青少年生氣的時候回應說，讓他不升溫 Powered by Firstory Hosting

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• 【HELLO!新鮮人-國中篇】善用我訊息，國中生能懂你的擔心

  ❤️主題：善用我訊息，國中生能懂你的擔心 ❤️文章閱讀：談溝通，善用我訊息，國中生能懂你的擔心 ❤️文章作者：蔡宜芳諮商心理師 ❤️摘要： 主要探討了父母與青少年子女之間溝通的挑戰。作者指出，父母常誤以為的「溝通」實質上是對孩子的「控制」與「說服」，這與青少年尋求自主權的成長需求相悖，導致親子關係緊張。文中強調，父母需學習放手、處理自身失落感，並透過建立高品質的關係來維繫情感連結。最關鍵的是，文章介紹並提倡使用「我訊息」的溝通方式，這是一種負責任地表達自身感受、原因與期待的策略，旨在取代帶有指責意味的「你訊息」。這種方法不僅適用於親子關係，也廣泛適用於所有人際互動，以期建立更有效、尊重的溝通橋樑。 ⭐Youtube連結：https://reurl.cc/QY0mmM ⭐文章連結：https://reurl.cc/vQroMl Powered by Firstory Hosting

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• 【HELLO!新鮮人-國小篇】陪孩子快樂上小學四步心法

  ❤️本集主題：陪孩子快樂上小學四步心法 ❤️文章閱讀：一起聊，同理回應陪伴孩子成長好心情 ❤️文章作者：李依親臨床心理師 ❤️AI摘要： 這篇文章旨在協助孩子順利適應小學生活。文章將幼小銜接的過程分為「回憶、預告、強化、消化」四個步驟，並強調家長在每個階段應扮演的角色。作者鼓勵家長在孩子面對新環境的焦慮與挑戰時，以同理心回應並信任孩子解決問題的能力，最終培養其獨立與成就感。 Youtube連結：https://reurl.cc/QY0mmM 文章連結：https://reurl.cc/vQroMl Powered by Firstory Hosting

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• 【HELLO!新鮮人-幼兒篇】幼兒園入學準備，玩出未來學習力

  ❤️主題：幼兒園入學準備，玩出未來學習力 ❤️文章閱讀：動一動，玩出未來學習力 ❤️文章作者：黃彥鈞職能治療師 ❤️文章摘要：強調幼兒園入學準備的重要性。建議家長不應只考量年齡，而應優先評估孩子的身心發展成熟度與家庭作息配合度。文章具體列出幾個關鍵準備面向，包括提升孩子的適應性、認知能力與自我照顧技能，並建議預先調整家庭作息以適應學校生活。此外，作者也提到人際互動的預告與演練有助於孩子順利融入團體。總之，作者認為透過這些準備，能讓孩子在遊戲中學習並奠定未來學習的基礎，培養出對學習的熱情。 ⭐Youtube：https://reurl.cc/QY0mmM ⭐文章連結：https://reurl.cc/vQroMl Powered by Firstory Hosting

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