英語童謠 充電5分鐘｜童話小森林56：Little Boy Blue, come blow your horn.藍色小男孩，來吹響你的號角｜教育電台雙語廣播營成果發表2-3
Little boy blue, Come blow your horn, The sheep’s in the meadow, The cow’s in the corn. Where is the boy who looks after the sheep? He’s under a haycock fast asleep. Will you wake him? No, not I. For if I do, He’s sure to cry. 藍色小男孩，吹起你的號角，羊在草地，牛在玉米田，看羊的小男孩在哪兒？他在乾草堆里熟睡呢。你要叫醒他嗎？不，我不要，如果我這樣做，他一定會哭的。 *補充: ▲blow/blew/blown ▲blow one’s own horn 吹牛 Cherry is tired of the man who is always blowing his own horn. 切利厭倦了總是吹牛的人。 ▲meadow: 草地 / corn 玉米, 穀物 ▲look after = take care of ▲haycock 乾草堆 ▲asleep 熟睡的 ----- 雙語廣播營成果發表 (114年8月9日第四組) Sharing Feelings (Scene: At school, during break time) (Lucy is sitting alone, head down. She looks sad.) Sarah: Hi Lucy. Are you okay? Lucy: (shakes head) No. My dog Max is sick. He’s at the vet. Sarah: Oh no! I’m so sorry. That’s really sad. Do you want to talk about it? Lucy: (quietly) I’m scared. I love Max so much. I don’t want him to stay sick. Sarah: I understand. It’s okay to feel sad. Max is strong. The vet will help him. Lucy: (smiles a little) Thank you, Sarah. Talking helps. (Scene: After school) (Sarah walks to Lucy and gives her a card.) Sarah: Here, I made this for you. It says, “Max will get better soon!” Lucy: (smiling) Thank you! You are a good friend. (Narrator): Lucy felt better. A few days later, Max came home — happy and healthy! Lucy was so happy and said thank you to Sarah. Moral: It’s good to share our feelings. Friends can help us feel better. 標題: 分享感受 （場景：學校課間休息時間 （露西獨自坐著，低著頭。她看起來很難過。） 莎拉：嗨，露西。你還好嗎？ 露西：（搖頭）不，我的狗麥克斯生病了。他正在看獸醫。 莎拉：哦不！我很抱歉。這真是令人傷心。 你想談這件事嗎？ 露西：（輕聲地）我很害怕。我太愛馬克斯了。我不想讓他一直生病。 莎拉：我明白。感到悲傷是正常的。 馬克斯很強壯。獸醫會幫助他。 露西：（微笑）謝謝你，莎拉。談話真的有幫助。 （場景：放學後） （莎拉走向露西並給了她一張卡片。） 莎拉：給你，這是我為你做卡片的。上面寫著：“馬克斯很快就會好起來！” 露西：（微笑）謝謝！你是一位好朋友。 （旁白）： 露西感覺好多了。幾天後，馬克斯回家了——快樂又健康！ 露西非常高興並向莎拉說謝謝。 寓意：分享我們的感受是件好事。朋友可以讓我們感覺更好。 ----- #每周六雙語麻吉同學會 #每周日英語童謠童話小森林 #想要無廣告收聽更多節目請點選教育電台雙語頻道 #每周六、日更新 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：NER Kids ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🗺️Channel+學習頻道:https://bit.ly/3HgGgSW 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上即時收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting
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兒童英語 充電5分鐘｜雙語麻吉同學會：快問快答之形容相反詞｜教育電台雙語廣播營成果發表2-2
happy 快樂／ sad 傷心 big 大／ small 小 wet 濕的／ dry 乾的 nervous 緊張的／ relaxed 放鬆的 noisy 超鬧的／ quiet 安靜的 safe 安全的 ／dangerous 危險的 cheap 便宜的／ expensive 貴的 lazy 懶惰的 ／hardworking 努力的 selfish 自私的 ／generous 大方 weak 虛弱的／ strong 強壯的 ----- 雙語廣播營成果發表 (114年8月9日第二組) Sharing Feelings (Scene: At school, during break time) (Lucy is sitting alone, head down. She looks sad.) Sarah: Hi Lucy. Are you okay? Lucy: (shakes head) No. My dog Max is sick. He’s at the vet. Sarah: Oh no! I’m so sorry. That’s really sad. Do you want to talk about it? Lucy: (quietly) I’m scared. I love Max so much. I don’t want him to stay sick. Sarah: I understand. It’s okay to feel sad. Max is strong. The vet will help him. Lucy: (smiles a little) Thank you, Sarah. Talking helps. (Scene: After school) (Sarah walks to Lucy and gives her a card.) Sarah: Here, I made this for you. It says, “Max will get better soon!” Lucy: (smiling) Thank you! You are a good friend. (Narrator): Lucy felt better. A few days later, Max came home — happy and healthy! Lucy was so happy and said thank you to Sarah. Moral: It’s good to share our feelings. Friends can help us feel better. 標題: 分享感受 （場景：學校課間休息時間 （露西獨自坐著，低著頭。她看起來很難過。） 莎拉：嗨，露西。你還好嗎？ 露西：（搖頭）不，我的狗麥克斯生病了。他正在看獸醫。 莎拉：哦不！我很抱歉。這真是令人傷心。 你想談這件事嗎？ 露西：（輕聲地）我很害怕。我太愛馬克斯了。我不想讓他一直生病。 莎拉：我明白。感到悲傷是正常的。 馬克斯很強壯。獸醫會幫助他。 露西：（微笑）謝謝你，莎拉。談話真的有幫助。 （場景：放學後） （莎拉走向露西並給了她一張卡片。） 莎拉：給你，這是我為你做卡片的。上面寫著：“馬克斯很快就會好起來！” 露西：（微笑）謝謝！你是一位好朋友。 （旁白）： 露西感覺好多了。幾天後，馬克斯回家了——快樂又健康！ 露西非常高興並向莎拉說謝謝。 寓意：分享我們的感受是件好事。朋友可以讓我們感覺更好。 ----- #每周六雙語麻吉同學會 #每周日英語童謠童話小森林 #想要無廣告收聽更多節目請點選教育電台雙語頻道 #每周六、日更新 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：NER Kids ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🗺️Channel+學習頻道:https://bit.ly/3HgGgSW 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上即時收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting
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英語童謠 充電5分鐘｜童話小森林55： I am a Girl Guide.我是女嚮導| 教育電台雙語廣播營成果發表2-1
I am a Girl Guide.我是女童軍 I am a Girl Guide dressed in blue, These are the actions I must do: Salute to the king, Curtsey to the queen, And turn my back to the washing-machine. ----- 雙語廣播營成果發表 (114年8月9日第一組) Let's Learn About National Education Radio (Scene: A school classroom. The teacher is talking with the students.) Teacher: When was the last time you listened to the radio? Student 1: I listened in the car! Student 2: I listened before bed! Student 3: I don’t remember… Teacher: That’s okay! Today, we will learn about a special radio station. It is called National Education Radio — or NER. Student 1: Where is it? Teacher: It is in Nanhai Park (南海園區). Many people go there to walk and exercise. Student 2: What does the building look like? Teacher: The NER building looks like an old Chinese palace. It has red columns and a green roof. It is a very beautiful place in Taipei. Student 3: When did it start? Teacher: NER started in 1960. It is part of the MOE (教育部) — the Ministry of Education. Student 1: Why was it made? Teacher: At first, it helped students and teachers. Now, it does more things! Student 2: Like what? Teacher: NER shares news about culture and education. It answers questions. It gives good ideas and helps people learn. Student 3: Does it have fun programs? Teacher: Yes! It has many great programs. They also won the Golden Bell Awards. (金鐘獎) Student 1: Wow! That’s cool! Teacher: There is also a fun place called the Sound Story Studio (聲音故事館). Student 2: What can we do there? Teacher: You can see old photos, play games, and make your own recording! All Students: Wow! Can we go visit? Teacher: Yes! Come and join us in the world of sound! 介紹國立教育廣播電台 （場景：學校教室。老師正在和學生交談。） 老師：你上次聽廣播是什麼時候？ 學生1：我在車上聽的！ 學生2：我睡前聽的！ 學生3：我不記得了… 老師：沒關係！今天，我們將了解一個特殊的廣播電台。它被稱為國立教育廣播電台——或NER。 學生1：它在哪裡？ 老師：在南海園區。許多人去那裡散步和運動。 學生2：這棟建築物是什麼樣子的？ 老師：NER大樓看起來就像一座古老的中國宮殿。它有紅色的柱子和綠色的屋頂。這是台北一個非常美麗的地方。 學生3：什麼時候開始的？ 老師：NER 始於 1960 年。它是教育部 (MOE) 的一部分。 學生 1：為什麼有教育電台呢？ 老師：首先，它對學生和老師都有幫助。現在，它可以做更多的事情！ 學生 2：比如什麼？ 老師：NER分享有關文化和教育的新聞。它回答師生的問題。它提供了好的點子並幫助人們學習。 學生3：有好玩的節目嗎？ 老師：是的！它有很多很棒的節目而且也獲得了金鐘獎喔！ 學生 1：哇！這很酷！ 師：還有一個好玩的地方，叫聲音故事館。 學生2：我們可以在那裡做什麼？ 老師：你可以看舊照片，玩遊戲，還可以錄下自己的錄音！ 全體學生：哇！我們可以去參觀嗎？ 老師：當然可以！快來加入我們聲音的世界 ----- #每周六雙語麻吉同學會 #每周日英語童謠童話小森林 #想要無廣告收聽更多節目請點選教育電台雙語頻道 #每周六、日更新 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：NER Kids ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🗺️Channel+學習頻道:https://bit.ly/3HgGgSW 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上即時收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting
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兒童英語 充電5分鐘｜雙語麻吉同學會：具特色的澳洲動物｜教育電台雙語廣播營成果發表1-5
koala 無尾熊 (不要說成koala bear 很多人都會說錯，無尾熊正確名稱就是koala一個字就好) 關於koala有趣小知識: 源自澳洲原住民的方言，意思是指「不喝水」，因為尤加利葉的水分很多，但是當從樹葉吸收的水分不夠時，無尾熊還是會喝水 marsupial 有袋類動物 mammal 哺乳類 eucalyptus leaves 尤加利樹葉 kangaroo袋鼠 joey 袋鼠寶寶 emu 鴯鶓 (很多人以為他是鴕鳥 ostrich) 被譽為世界上最快樂的動物 quokka 短尾矮袋鼠 wombat 袋熊 (超可愛，但行動超~級~無~敵~..慢!) laughing Kookaburra 笑翠鳥 ----- ----- 雙語廣播營成果發表 (114年8月2日第五組) A Friend for All (Scene: School lunch time) Alex: Who is that boy sitting alone? Classmate: That’s Omar. He is from another country. He doesn’t talk much. Alex: Oh. I want to say hi. (Alex walks over to Omar) Alex: Hi! I’m Alex. What’s your name? Omar: (smiling a little) Omar. Alex: Do you want to play soccer with me? Omar: (face brightens) Yes! I love soccer! (After lunch, they play soccer together. Other kids join.) Kid 1: Wow, Omar is really good! Kid 2: Go, Omar! Great goal! (After the game) Alex: You’re really good at soccer! Omar: Thank you. I was scared. I thought no one would talk to me. Alex: You are part of our class. You are welcome here. ----- (Scene: The next day at lunch) Alex: Come sit with us, Omar! Omar: Okay! Thank you. Friend: Hi Omar! Want to play again later? Omar: Yes! I’d love to! (They all laugh and eat together.) ----- Narrator:Omar felt happy. He had new friends. The class learned something important: Everyone is special. Everyone has the right to feel safe and happy. Moral: Be kind. Respect others. Include everyone. ------ 人人皆朋友 （場景：學校午餐時間） 亞歷克斯：（環顧四周）那個獨自坐著的男孩是誰？ 同學：那是奧馬爾。他來自另一個國家。他不太愛說話。 亞歷克斯：哦。我想打個招呼。 （亞歷克斯走向歐馬爾） 亞歷克斯：嗨！我是亞歷克斯。你叫什麼名字？ 奧馬爾：（微微一笑）奧馬爾。 亞歷克斯：你想跟我一起踢足球嗎？ 奧馬爾：（臉色變得明亮起來）是的！我愛足球！ （午餐後，他們一起踢足球。其他孩子也加入進來。） 孩子 1：哇，奧馬爾真的很棒！ 孩子 2：加油，奧馬爾！偉大的進球！ （比賽結束後） 亞歷克斯：你的足球踢得真棒！ 奧馬爾：謝謝。我很害怕。我以為沒人會跟我說話。 亞歷克斯：你是我們班的同學。歡迎您來這裡。 （場景：第二天午餐時） 亞歷克斯：奧馬爾，過來和我們坐在一起！ 奧馬爾：好的！謝謝。 朋友：嗨，奧馬爾！想稍後再玩嗎？ 奧馬爾：是的！我喜歡！ （他們一起笑著吃飯。） 旁白： 奧馬爾感到很高興。他有了新朋友。學生們學到了一些重要的東西： 每個人都很特別。每個人都有權利感到安全和幸福。 寓意：要善良。尊重他人。讓每個人都參與其中。 ----- #每周六雙語麻吉同學會 #每周日英語童謠童話小森林 #想要無廣告收聽更多節目請點選教育電台雙語頻道 #每周六、日更新 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：NER Kids ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🗺️Channel+學習頻道:https://bit.ly/3HgGgSW 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上即時收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting
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英語童謠 充電5分鐘｜童話小森林54： Will you come to my party?| 教育電台雙語廣播營成果發表1-4
Will you come to my party Will you come to my party, Will you come? Bring your own bread and butter and a bun; Mrs. Murphy will be there, Tossing peanuts in the air; Will you come to my party, Will you come? RSVP. 你會來我的派對嗎？ 你會來嗎？ 帶你自己的麵包、奶油和一個小餐包； 莫菲太太會在那， 把花生拋到空中， 你會來我的派對嗎？ 你會來嗎？ 請盡早答復。 補充: -bring vs. take 帶來vs.帶走 -butter vs. cream -toss 丟/拋 -RSVP: 法文的répondez s'il vous plaît，意思是「敬請回覆」vs. ASAP: as soon as possible ----- 雙語廣播營成果發表 (114年8月2日第四組) A Friend for All (Scene: School lunch time) Alex: Who is that boy sitting alone? Classmate: That’s Omar. He is from another country. He doesn’t talk much. Alex: Oh. I want to say hi. (Alex walks over to Omar) Alex: Hi! I’m Alex. What’s your name? Omar: (smiling a little) Omar. Alex: Do you want to play soccer with me? Omar: (face brightens) Yes! I love soccer! (After lunch, they play soccer together. Other kids join.) Kid 1: Wow, Omar is really good! Kid 2: Go, Omar! Great goal! (After the game) Alex: You’re really good at soccer! Omar: Thank you. I was scared. I thought no one would talk to me. Alex: You are part of our class. You are welcome here. ----- (Scene: The next day at lunch) Alex: Come sit with us, Omar! Omar: Okay! Thank you. Friend: Hi Omar! Want to play again later? Omar: Yes! I’d love to! (They all laugh and eat together.) ----- Narrator:Omar felt happy. He had new friends. The class learned something important: Everyone is special. Everyone has the right to feel safe and happy. Moral: Be kind. Respect others. Include everyone. ------ 人人皆朋友 （場景：學校午餐時間） 亞歷克斯：（環顧四周）那個獨自坐著的男孩是誰？ 同學：那是奧馬爾。他來自另一個國家。他不太愛說話。 亞歷克斯：哦。我想打個招呼。 （亞歷克斯走向歐馬爾） 亞歷克斯：嗨！我是亞歷克斯。你叫什麼名字？ 奧馬爾：（微微一笑）奧馬爾。 亞歷克斯：你想跟我一起踢足球嗎？ 奧馬爾：（臉色變得明亮起來）是的！我愛足球！ （午餐後，他們一起踢足球。其他孩子也加入進來。） 孩子 1：哇，奧馬爾真的很棒！ 孩子 2：加油，奧馬爾！偉大的進球！ （比賽結束後） 亞歷克斯：你的足球踢得真棒！ 奧馬爾：謝謝。我很害怕。我以為沒人會跟我說話。 亞歷克斯：你是我們班的同學。歡迎您來這裡。 （場景：第二天午餐時） 亞歷克斯：奧馬爾，過來和我們坐在一起！ 奧馬爾：好的！謝謝。 朋友：嗨，奧馬爾！想稍後再玩嗎？ 奧馬爾：是的！我喜歡！ （他們一起笑著吃飯。） 旁白： 奧馬爾感到很高興。他有了新朋友。學生們學到了一些重要的東西： 每個人都很特別。每個人都有權利感到安全和幸福。 寓意：要善良。尊重他人。讓每個人都參與其中。 ----- #每周一進階英語瘋英語 #每周六雙語麻吉同學會 #每周日英語童謠童話小森林 #想要無廣告收聽更多節目請點選教育電台雙語頻道 #每周一、六、日更新 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：NER Kids ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🗺️Channel+學習頻道:https://bit.ly/3HgGgSW 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上即時收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting
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