EP.94: Professor que "obriga" os alunos a usar o ChatGPT existe: Entrevista c/ Gabriel de Oliveira
Recomendo fortemente esse episódio, Gabriel está à frente de seu tempo!
Resumo
Neste episódio, Diego Sommer conversa com W. Gabriel de
Oliveira, doutorando da Federal do Ceará que “obriga” seus alunos a utilizarem inteligências artificiais como o ChatGPT durante as provas. Eles falam sobre a aplicação da inteligência artificial nas metodologias pedagógicas e seu impacto na educação. Gabriel, que também é músico, discute como a IA pode ser utilizada para personalizar o aprendizado e como a música pode servir como uma forma de terapia, permitindo a sublimação de emoções. A conversa explora a importância da adaptação dos professores às novas tecnologias e a integração da criatividade musical com a inteligência artificial. Eles exploram ainda a relação entre inteligência artificial e cognição humana, abordando a importância da subjetividade e da experiência humana. Além disso, discutem a recepção de suas pesquisas em congressos e a necessidade de adaptação às novas tecnologias, enfatizando que a IA não deve ser vista como uma ameaça, mas como uma ferramenta que pode potencializar as capacidades humanas.
Palavras Chave
inteligência artificial, educação, metodologias pedagógicas,
música, sublimação, criatividade, IA, professores, terapia, bem-estar, música, terapia, sublimação, criatividade, inteligência artificial, distribuição musical, ética, reparação, processo criativo, ensino, inteligência artificial, aprendizado, cognição, pesquisa acadêmica, congressos, tecnologia, educação, inovação, paradigmas, ferramentas, IA, AI, ChatGPT, SUNO AI.
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