Você já deve ter ouvido algumas vezes a expressão “reforma da arquitetura financeira Internacional”. Esse tema tem a ver com o sistema de funcionamento do Banco Mundial, do Fundo Monetário Internacional, do Banco Interamericano de Desenvolvimento e de outras instituições multilaterais de financiamento.
E você sabe o que esse assunto tem a ver com a sua vida? Muita coisa, com impactos, por exemplo, no preço dos alimentos e da energia que todos nós consumimos diariamente.
Tem a ver também com os empréstimos que países endividados tomam dessas instituições, sempre com exigências pesadas que acabam por comprometer uma economia já debilitada, provocando inflação, desemprego e até instabilidade política.
Faz tempo que esse modelo de funcionamento tem sido questionado, em especial o do Banco Mundial e do FMI. Na Inglaterra, a ONG The Bretton Woods Project é uma espécie de cão de guarda que fiscaliza a atuação dessas instituições, atuando por um sistema multilateral que seja democrático, inclusivo, transparente, responsável e flexível para atender as necessidades da população, em especial os mais pobres e vulneráveis. Ouça a entrevista com Luiz Vieira, coordenador do The Bretton Woods Project.
The Bretton Woods Project: https://www.brettonwoodsproject.org
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36:37
POD20 Brasil #29 - Desertos de notícias
Você sabia que 48,7% dos municípios brasileiros, quase metade do país, não possui um único veículo de comunicação. São mais de 27 milhões de pessoas vivem nos chamados “Desertos de notícias”, lugares sem jornal, emissora de rádio ou televisão local que cubra o que acontece na cidade, na prefeitura, na câmara de vereadores. Esses dados são do Atlas da Notícia, uma iniciativa do Projor, o Instituto para o Desenvolvimento do Jornalismo, que há alguns anos mapeia a presença de publicações jornalísticas no país. A redução do número de veículos de comunicação não é um privilégio do Brasil. É um fenômeno mundial que tem a ver com o crescimento das plataformas digitais, que desenvolveram um modelo de negócios que tira a publicidade dos veículos tradicionais. Sem anúncios, os jornais são obrigados a fechar. E o que isso tem a ver com o G20? Tudo. O grupo de trabalho de Economia Digital, por exemplo, trata de regulação de plataformas, combate à fake news e à desinformação. Ouça a entrevista com Fernanda da Escóssia, professora de jornalismo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e editora-executiva do site Aos Fatos, e Dubes Sônego, jornalista e pesquisador do Atlas da Notícia.
Atlas da Notícia: https://www.projor.org.br/atlas-da-noticia/
Universidades 20: https://www.projor.org.br/atlas-da-noticia/
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41:45
POD20 Brasil #28 - BID - o desafio de ser um banco maior, melhor e mais eficaz
A reforma da governança global é um dos três eixos da agenda da presidência brasileira no G20. Instituições criadas na metade do século passado não atendem mais as necessidades globais da atualidade. Isso vale tanto para a Organização das Nações Unidas (ONU) como para instituições multilaterais de financiamento. Ouça a entrevista com Ilan Goldfajn, presidente do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), sobre como os bancos de fomento estando se adaptando aos novos tempos.
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23:45
POD20 Brasil #27 - O trabalho do futuro e o futuro do trabalho
Teremos trabalho amanhã, no mês que vem, daqui a um ano? Esse é um debate permanente, e que fica mais intenso toda vez que surgem novas tecnologias. Agora é a vez da inteligência artificial. Faça um pequeno esforço de memória. Inteligência artificial fazia parte do seu vocabulário no começo do ano passado? Pois é. Provavelmente, não. Agora não se fala de outra coisa. E esse tema está em discussão no G20, no grupo de trabalho sobre Emprego, que também debate questões como formação de trabalhadores, proteção social, saúde, previdência social, e o futuro do trabalho. E quem vai dizer se o trabalho tem futuro e que futuro é esse é a Maíra Lacerda, representante do Ministério do Trabalho e Emprego no G20.
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30:47
POD20 Brasil #26 - Educação Midiática
Se você tem pelo menos 40 anos, você é daquela geração que provavelmente passou pelos antigos 1º e 2º graus e talvez até tenha terminado a faculdade e começado a vida profissional sem ter tido contato com computadores. Essa geração foi aprendendo a lidar com as mudanças tecnológicas à medida que elas foram sendo incorporadas ao cotidiano. Agora vamos para o outro extremo. Celular, tablet, plataformas de streaming, google, YouTube, WhatsApp, redes sociais, e agora a inteligência artificial generativa. Vamos acrescentar outro fator a essa equação: crianças e adolescentes que já nasceram com tudo isso disponível. A economia da atenção, que faz as pessoas ficarem cada vez mais tempo na frente das telas, não é um problema só dos jovens: os adultos também precisam aprender a lidar com esse desafio. Nesse episódio sobre educação midiática, Fábio Meirelles, diretor de Direitos na Rede e Educação Midiática da Secretaria de Políticas Digitais da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República, explica a importância de desenvolvermos habilidades que nos permitam ler e analisar notícias, buscar fontes seguras, participar, produzir comunicação e difundir conteúdos com qualidade, segurança, fluidez e ética. Esse tema é tão relevante que também está em discussão no G20.
Conheça a Coletânea Educação Midiática no site da Secom: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/educacao-midiatica
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