Neste vídeo, nós expomos a contradição central dos maiores críticos do homeschooling: os mesmos que acusam famílias educadoras de “tolher a autonomia” são, em geral, devotos de Paulo Freire. No entanto, para Freire, autonomia não significa liberdade intelectual, mas “pensar certo”, isto é, aderir à consciência revolucionária/de classe. A partir de trechos de Pedagogia do Oprimido e Pedagogia da Autonomia, você verá como Freire estabelece um roteiro ideológico para professor e aluno, condenando qualquer ensino voltado a conhecimento objetivo e ascensão social como “fatalismo neoliberal” e exigindo do docente o papel de agente contra o capitalismo.
Essa lógica se conecta à academia contemporânea, onde Freire segue hegemônico, e a exemplos atuais de “pedagogia crítica” que substituem a busca da verdade por militância em “justiça social”.
Conclusão: quando essa elite diz defender “autonomia”, na prática defende controle do pensamento e é exatamente esse controle que o homeschooling ameaça romper.
Com Anamaria Camargo.
Brasil