父母百寶箱

「你們大人很少在玩啊！你們都沒有跌倒過、屁股都黏在椅子上，怎麼會知道身體怎麼用！」

培瑜替小孩報名了體操課，看著看著也覺得有些好玩，就乾脆一起報名
沒想到，光學一個倒立就…超、困、難！真的很難跟上教練。
小孩略表同情地說：
「因為你們大人很少在玩啊」
「你們都沒有跌倒過、屁股都黏在椅子上，怎麼會知道身體怎麼用！」

小孩厲害的地方就在這裡：
當我們覺得自己只是在上體操課，但小孩卻認為這是在玩身體。
大人總是懶得動，去運動多半也是為了健康，卻從沒發現，我們對自己的身體好陌生。

加入玩心去運動，爸媽不但能跟小孩在一起，也能跟自己的身體在一起~~

＼＼＼＼✨來上課囉✨／／／／
不過，如果小孩只想玩3C，大人還能怎麼跟小孩在一起呢？
歡迎來森小附大的課程 📢彡 面對網路不焦慮——陪小孩遠離網害‼️‼️
這門課將從網路本身的特性、孩子的因應能力，以及父母的教育與帶領三個面向，一起討論在AI與短影音的時代，大人可以怎麼陪孩子面對網路世界。
詳細資訊請看這裡｜https://aufs.hef.org.tw/courses/2026fallparent03/

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「不要看爸爸媽媽都在滑手機，我們都趁你睡覺時在看書喔～」😱

大人希望小孩誠實，但卻不見得知道如何會誠實面對自己！
有位爸爸陪著女兒到公園，卻歪樓地“機會教育”，要女兒好好讀書，培瑜覺得這個爸爸很可愛，有種“裡外不一”的天真！🤣

「好好讀書才能找到好工作」，明明是「人生經驗」，卻常被包裝成「真理」（然後變「教條」）；爸媽基於人生歷練對小孩有所期待是好事，以成長經歷累積而來的心得與孩子交流，這樣的互動裡才有”人味“~~

培瑜也還在練習對自己誠實。有天，她幫全家買完早餐就趕著出門，回家才發現大家吃錯了餐點。原本想關心老公的心情，卻反被責怪，讓她直接爆炸：「自己的事情是不會自己做嗎🤬💥💥」

過幾天回頭整理，她才發現，自己原本就因為沒做好而自責，老公的指責一來，情緒就像鍋蓋被掀開，一口氣全冒了出來！平常總是讓孩子有情緒空間，卻反倒壓抑了自己。這次的爆炸，讓培瑜有機會看見生氣底下的自責與委屈，再回頭好好告訴孩子，當時自己真正的心情。

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荷蘭是個對LGBTQ友善的國家，街上掛著許多彩虹旗
小孩好奇地問「如果大家都很認同，為什麼還要掛彩虹旗呢？」

人本在寒暑假期間，會帶著小孩出國旅行，進行一趟「愛智之旅」！我們的行前課不只提供相關的歷史、文化與生活背景，更希望孩子能帶著問題出發！

Apple老師這次帶孩子去的國家是荷蘭，那位一開始就提出「掛彩虹旗」問題的小孩，一路上都在思考為什麼是這樣，最後他說：
「可能大部分的人都認同了，但還是有人不認同，所以不能只停在法律通過，而是要繼續用行動來表達支持。」

後來到了國家博物館，遠遠的看見有好多飄揚的國旗，小孩找了半天都沒有看見台灣的。走近看介紹才發現，這些國旗代表的，是仍將同性戀或跨性別相關行為視為犯罪的國家。

小孩新的問題又冒了出來「為什麼要放這些還在懲罰同性戀的國家，而不是放那些已經保障同婚權利的國家呢？到底是要讓大家看見『沒做到的』，還是『有做到的』？」

一來一往的討論後，小孩認為：
「標榜好的是在做推廣，希望你做到，跟他們看齊，是鼓勵性質。但同性戀是人權議題，把那些沒做到的國家標舉出來，有懲罰意味。」

小孩出於好奇去認識世界，而這份好奇則是因為心裡放著問題！

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「我不要下車！」小孩去基隆戶外教學時遇到下雨，居然如此放話！
然而，在一遍煩躁與哀嚎聲中，有個孩子突然喊：「衝呀！來去跟那些法軍對決！」，大家因此被莫名鼓舞到，就一起順勢“衝衝衝”。

「來都來了，我知道抱怨也是要下去，接受也是要下去，既然不能選擇天氣，那我就只能選擇自己的心情！」孩子的心情轉換，不僅讓自己有了行動力，也帶動了其他人。

Apple說，小孩的外出能力也是需要被培養，這包含著看得到的東西和看不到的東西，前者指的是外出物品的準備，後者則是思想的準備。孩子之所以有本事說出要去跟那些法軍對決，是來自於行前課裡所講述的歷史故事，而「轉念」更是讓孩子面對各種外出突發狀況的重要能力！「這也是為什麼我們帶小孩外出，都是風雨無阻。」（話說回來，小孩本來就有親近自然的本能，或許是大人平常的語言與反應，“教”小孩對那些雨與土有了反感…）

另一次的外出，本來要去特色公園溜滑梯，一陣暴雨，反而讓孩子有機會去開捷運
趕緊進來聽聽這個神奇的轉變吧！

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安排小孩去營隊，你遇到過那些難題？
Q1：小孩不想去，要如何說服？😭
Q2：小孩去參加，都不打電話回家？😢
Q3：小孩回來後，說起營隊裡的“鬼故事”？😱

淑娟聊到，兒子因為晚上黑黑會害怕而不想去過夜營隊，好不容易去了，打電話回家居然只關心倉鼠？營隊結束，發現兒子竟然被同伴擺了一道？

在沒有爸媽的營隊裡，孩子會很自然地呈現出原始的樣貌，特別是不為大人接受的那種，
例如，對別人取難聽的綽號。
大人通常會訴諸同理心：「如果你被取難聽綽號一定會覺得不開心，所以也不要這樣對別人」但這往往無法奏效：其實這樣的小孩很可能是想藉著壓低別人以抬高自己，而根本的原因是缺乏自信。看懂小孩的心理狀態，才比較能有效地跟他談。（淑娟在某次洗碗的時候跟兒子聊到類似話題，母子倆得出的結論是：「自尊心很強」其實是「自信心很低」👏👏👏）

對於以上的各式難題，要如何追問？怎麼轉換心情？怎樣練就眼光？就請進來聽聽吧~~

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