父母百寶箱

• 【父母百寶箱】小孩的遊戲不只是遊戲

  「12號！我已經跟你說過多少次了，一上學就要把聯絡簿放到老師桌上！」課後成長班的孩子玩著角色扮演遊戲，重現老師罵人的場景。 對此，主任Apple並沒有趁機說老師的不是，或者機會教育一番，只是跟孩子說：「這樣（被罵）會讓人好緊張喔…」 原本以為孩子很享受可以罵人的“尊貴感”，但聽到的卻是：當學校老師，要罵人，很累耶…（連學生都很累） 常常，Apple也是遊戲的一份子，有一回，孩子們用桌子蓋秘密基地，每人二張，但桌子數量不夠，有人只分到一張。 Apple沒有說：「他只有一個桌子，不公平耶！」而是問：「那他的房子會不會太小了？」 前者很可能落入「以公平之名，行指責之實」 後者的目的則是在喚起孩子的良知／善意 我們從遊戲中觀察小孩，也讓小孩從遊戲中發現自己~~ ❤️️【贊助連結】https://educate.pse.is/6kugfv 謝謝您的小額捐款，支持我們製播優質內容！ ​ 📭【聽眾回饋】https://pse.is/83zvkk 對父母百寶箱有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！ -- Hosting provided by SoundOn

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• 【父母百寶箱】照顧小孩寫作業的心情

  「為什麼要寫作業！」 無論小孩是苦著臉哀怨地說或是怒怒地說，人本課後成長班主任Apple老師解析，孩子的內在心情或許都是「為什麼我要做不喜歡的事！」，問題並非出在小孩覺得辛苦，而是小孩欠缺一種「意義」。Apple有一個為孩子賦予寫作業意義的秘訣，她稱之為「練功時間」，也就是幫自己墊定一個基本功；為此，她跟孩子們分享壽司師傅及懸絲偶的故事。 「要不要的”要“怎麼寫呀？」 當有人大聲喊，就會有小孩隔空回應，Apple並不要求安靜，因為這讓彼此間有好的互動及影響，也是孩子表現的機會。想要自己更好更會，是人一定會有的心情，我們最期待的是，孩子能慢慢感受到「學習，讓人快樂」~~ ❤️️【贊助連結】https://educate.pse.is/6kugfv 謝謝您的小額捐款，支持我們製播優質內容！ ​ 📭【聽眾回饋】https://pse.is/83zvkk 對父母百寶箱有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！ -- Hosting provided by SoundOn

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• 【父母百寶箱】照顧孩子，爸媽當然能一起！

  淑娟的先生看到她和小孩一起出門… 「你們要去那裡？今天不用上學嗎？」 「今天要去校外教學」 「我不用去嗎？」 淑娟這才忽然驚覺，她從來沒有想到要說，而是很自然地把先生排除在外 那麼，後來淑娟是如何“訓練”先生，而且讓他做久成習慣呢？ 首先，抓到機會就用力讚美（你很有天份耶！你做得比我好耶！） 再來，練習放手（明知一定會有災難，設法正面看待它） 有一回，她把女兒交給先生照顧，任務之一是餵藥。回家後，兒子指著一堆沾滿藥粉和藥水的髒衣服，搶著說：「你看，爸爸剛剛……，我有幫他喔！」淑娟開心回應：「哇！你們成功了，還換好衣服！」（活著就好，至少有完成） 請先生一起照顧孩子，顧慮著是否會讓他累，很好；但更要想著這件事能帶來的心理上的影響與份量！ 讓先生有機會融入，感覺「我是一份子」~~ ❤️️【贊助連結】https://educate.pse.is/6kugfv 謝謝您的小額捐款，支持我們製播優質內容！ ​ 📭【聽眾回饋】https://pse.is/83zvkk 對父母百寶箱有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！ -- Hosting provided by SoundOn

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• 【父母百寶箱】小孩對於3C時間，總是討價還價

  一天有3小時玩電動的時間，如果讓小孩自己分配，會發生什麼事？ 選項A：3小時一次用掉→這樣會累，就不那麼好玩，而且這天都不能再玩了 選項B：每次30分鐘→太短了，打不玩… 選項C：每次1小時→剛剛好，讓愉快的時間可以分配在一天之中 淑娟真的讓兒子自己決定，而且居然並不反對一次玩3小時，心臟真是太強大惹！ 至今，淑娟已花了五年的時間，讓孩子慢慢體會何謂做決定，進而發現到心裡想像的跟真的去做並不一樣，然後他就能找出愈來愈接近合理合適的方式。 「對於不公不義的事願意發聲」是淑娟能夠接納孩子討價還價的重要盼望！因為他必須對自己的處境有感覺，對自己的想法願意表達，看似只關乎個人私慾的電動時間，是個種子🌱 ❤️️【贊助連結】https://educate.pse.is/6kugfv 謝謝您的小額捐款，支持我們製播優質內容！ ​ 📭【聽眾回饋】https://pse.is/83zvkk 對父母百寶箱有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！ -- Hosting provided by SoundOn

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  22:06

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• 【父母百寶箱】不要跟小孩說鬼故事

  為什麼不要跟小孩說鬼故事？ 一方面，小孩的心智太小，另一方面鬼故事會讓人有“試膽”的感覺（然後就明示暗示著 --「害怕」不好，人要勇敢）；其實，人之所以愛說鬼故事，有蠻大原因是看到別人被驚嚇，而從中得到樂趣。（You are my toy! ） 森小老師韋絜進一步把任何拿來嚇小孩的說法都歸類為“鬼故事”，例如警察會來抓你喔、老闆會生氣喔、隔避阿姨在看喔…；這樣的做法，是大人迴避了表示「我不喜歡你這樣」，故意挑起小孩害怕的心情，然後又嘲笑他的害怕（實在是很糟糕）。 森小有一回旅遊教學剛好遇到有人辦喪事，老師於是事先為孩子作了準備： 1. 說明人面對未知會覺得恐懼（「人死掉會變成鬼來找你」，這樣的想像並不真實） 2. 先想像可能的情況並沙盤推演 3. 如何多照顧一下別人，如何互相提醒（NG句：你不要這樣笑，那邊有死人耶❤） 4. 如何看待逝者（你現在心裡害怕的鬼都曾經是別人的家人） 5. 讓小孩多說多提問 害怕是好事，我們不希望小孩不明究裡地“展勇”，但也不要什麼都好怕，真正的勇敢是知道自己怕什麼，才能去面對，更要自在地與害怕相處！ ❤️️【贊助連結】https://educate.pse.is/6kugfv 謝謝您的小額捐款，支持我們製播優質內容！ ​ 📭【聽眾回饋】https://pse.is/83zvkk 對父母百寶箱有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！ -- Hosting provided by SoundOn

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