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Arthur Pereirinha começou a se preparar para a residência médica ainda no quinto ano da faculdade. Graduado pela própria Escola Paulista de Medicina, ele sabia que permanecer na Unifesp para fazer Clínica Médica exigiria muito mais do que apenas conhecer a instituição.
Neste episódio do Projeto R1, Arthur conta como organizou dois anos de preparação, conciliou os estudos com o internato e utilizou a sincronização do MedBrain para acompanhar os conteúdos das áreas em que estava rodando. No quinto ano, o objetivo era construir uma base sólida e passar pelos principais assuntos. No sexto, a prioridade passou a ser resolver questões, revisar os pontos fracos, fazer simulados e repetir provas antigas.
Ao longo dessa jornada, foram 19.392 questões e aproximadamente 1.587 horas registradas de estudo. Arthur também revela como definia quais aulas precisava assistir, usando uma meta de desempenho entre 70% e 75%, e como criava trilhas extras quando percebia que ainda não dominava determinados temas.
Uma das estratégias mais particulares da preparação era estudar explicando o conteúdo para o espelho. Para Arthur, conseguir apresentar definição, diagnóstico, exames e características clínicas sem consultar o material era uma forma de confirmar que o assunto realmente estava consolidado.
O episódio também aborda a importância de simular o dia da prova, resolver cerca de uma prova completa por semana, estudar pelas avaliações anteriores das instituições desejadas e aceitar que a preparação não acontece de maneira linear. Alguns temas exigem mais revisões, mais questões e mais contato até serem dominados.
Arthur ainda conta como foi enfrentar as provas da Unicamp, do HC e da Unifesp, o nervosismo diante da instituição que sempre foi seu principal objetivo e a importância da terapia, das técnicas de respiração e dos momentos de descanso durante a preparação.
Na segunda fase da Unifesp, o estudo em grupo foi essencial para treinar estações práticas, revisar checklists, simular procedimentos e se preparar para a prova multimídia. Depois de todo o esforço, a notícia da aprovação chegou pelas mãos da namorada, que pegou o celular e conferiu o resultado antes dele.
Além da preparação, Arthur fala sobre a escolha pela Clínica Médica, as possibilidades profissionais da especialidade e a realidade de quem tenta permanecer na própria instituição. Dos 52 residentes de Clínica Médica da turma, apenas sete haviam se formado na Escola Paulista, mostrando que a aprovação exige dedicação independentemente da faculdade de origem.
Um episódio sobre constância, autoconhecimento, provas antigas, milhares de questões e a construção de uma preparação que começou no quinto ano e terminou com a tão sonhada vaga na Clínica Médica da Unifesp.
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Dá para conciliar Medicina, família e qualidade de vida? Ou tem hora em que algo precisa ceder?
Neste Especial Dia dos Pais do Finalmente Residente, Lucas Padilha recebe Henry Fucuda — ortopedista, cirurgião de ombro e cotovelo, professor da Medway e coordenador do curso preparatório para o TEOT — pra uma conversa sobre paternidade, propósito e o que a residência ensina além da técnica.
Prestes a viver uma virada pessoal grande, Henry compartilha o que aprendeu na sua trajetória pelo HC-FMUSP, como suas prioridades foram mudando ao longo da carreira, e por que ele acredita que ninguém precisa estar 100% pronto pra viver as grandes mudanças da vida.
Uma conversa pra quem tá construindo carreira em Medicina, pensando em construir família, ou revisitando o equilíbrio entre as duas coisas. Porque a vida médica se sustenta melhor quando faz sentido também fora do hospital.
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O GINA 2026 mudou. E algumas dessas mudanças vão contra o que muita gente aprendeu e ainda faz no plantão pediátrico.
Neste Ped News, Dri traz as principais atualizações do guideline global de asma pra a Pediatria, direto do que pode aparecer em prova e do que já muda a conduta em urgência e emergência.
Menos salbutamol na crise? Novas metas de saturação? Fluxogramas diferentes pra <5 anos e >6 anos? A escala PRAM ganha protagonismo? Cada uma dessas mudanças tem impacto direto no atendimento à criança em exacerbação — e no que a banca pode cobrar.
Atualização com olho de prova e de prática ao mesmo tempo, do jeito que o Ped News se propõe a entregar!
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Quando alguém da família adoece, a médica ainda pode ser apenas filha?
Neste episódio do PROTAGONISTAS, Marina Viana e Thaís Sardinha recebem Lara Cochete — cirurgiã geral, cirurgiã de cabeça e pescoço, professora da Medway, e também co-host desse podcast, agora do outro lado da mesa. A conversa é sobre o diagnóstico grave do pai dela, e sobre tudo que ela precisou carregar depois disso.
Nas primeiras 24 horas após a notícia, Lara não teve tempo pra ser filha. Foi imediatamente colocada no papel de médica da família, a que interpreta o exame, escolhe o cirurgião, explica o prognóstico, prepara todo mundo pro que pode vir. E o que veio, veio de forma que ela também não pôde escolher.
Uma conversa sobre o peso de ser médica dentro de casa, sobre luto antecipatório, sobre comunicação de más notícias, e sobre como uma experiência assim muda a forma de exercer a profissão. Porque cuidar do outro exige, também, alguém que cuide de quem cuida.
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30 mil questões. 2.278 horas de estudo. Trezentos e sessenta e cinco dias sem parar. Foi isso que precisou até uma vaga em Clínica Médica na Unifesp.
Neste episódio do Projeto R1, Daniel Haber e João Vitor recebem o médico que atravessou essa preparação, vindo de Brasília para prestar residência em São Paulo. E que quase desistiu no meio do caminho.
 A conversa passa pela organização em horas líquidas, pelo uso de flashcards, pelo cronograma antecipado, e pelos erros que ele cometeu prestando dez processos seletivos ao mesmo tempo. Mas o momento mais forte do episódio vem quando ele conta o que aconteceu na virada da primeira pra segunda fase.
Uma história pra quem tá se preparando com intensidade, pra quem duvida se vai valer a pena, ou pra quem já se convenceu de que perdeu e precisa lembrar que o jogo só termina quando todas as etapas acabam.
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