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Juliana Palo passou anos negando que queria fazer dermatologia. Não porque não gostasse — pelo contrário. Mas porque o ambiente médico a fazia acreditar que essa não era uma escolha "séria o suficiente".
Hoje ela é dermatologista formada pela Unicamp, fundadora da Skin Institute, professora, empreendedora — e referência em fazer dermatologia com ciência acima do luxo.
Neste episódio do PROTAGONISTAS, Marina Viana recebe a Juliana pra uma conversa sobre o que mudou quando ela parou de negar o próprio desejo, e o que veio depois: abrir clínica, lidar com gestão, com equipe, com burnout, e descobrir, na prática, que empreender na medicina exige muito mais do que atender bem.
Juliana fala com franqueza sobre os primeiros tropeços ("não sabia nem emitir uma nota fiscal"), sobre o crescimento acelerado que precisou aprender a sustentar, e sobre como construiu autoridade em consultório, em redes sociais e em equipe, sem abrir mão de seriedade científica.
A conversa também passa por temas essenciais pra mulheres médicas que querem ocupar posições de destaque: síndrome da impostora, posicionamento profissional, liderança acolhedora, e a importância de ocupar redes sociais com informação de qualidade.
Pra estudante de medicina, residente, médica recém-formada ou médica que quer empreender, esse episódio mostra um caminho real, feito de escolhas conscientes, aprendizado prático e coragem de fazer do próprio jeito.
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Gustavo e Káryus se formaram juntos na Ufes, no Espírito Santo. Saíram de lá determinados a passar em residência em São Paulo. Conseguiram, mas por caminhos completamente diferentes.
Gustavo é hoje R2 de Clínica Médica na Unifesp. Káryus é residente de Neurologia na USP. Dois resultados de altíssimo nível, sustentados por duas formas opostas de se preparar.
Neste episódio em dose dupla do Projeto R1, Daniel Haber e João Vitor recebem os dois pra conversar sobre como cada um construiu o próprio caminho. Gustavo começou ainda no internato, conciliando prática, flashcards, questões, simulados e grupo de estudos. Káryus optou por um ano inteiro focado, lidando com currículo baixo e construindo uma estratégia intensa de leitura ativa das apostilas.
A conversa passa por escolha de especialidade, ansiedade, direcionamento pra bancas, intensivo, simulados, prova prática (sim, eles fizeram prova prática de short e chinelo, fica pro episódio explicar), currículo, e o que aprenderam sobre confiar no próprio processo.
Mais do que duas histórias de aprovação, é a confirmação prática do que a Medway sempre defendeu: não existe uma única fórmula pra passar. Existe método, consistência, autoconhecimento e persistência.
Se você está se preparando agora, com medo do currículo, ou tentando entender qual é a forma de estudo que combina mais com você, esse episódio te mostra dois caminhos reais — e te ajuda a achar o seu.
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Neste episódio do Finalmente Residente, Lucas Padilha e Djon recebem Laura Mestriner, médica formada pela Faculdade de Medicina de Taubaté e residente de Clínica Médica no Hospital Israelita Albert Einstein. Em uma conversa leve, sincera e cheia de reflexões, Laura compartilha sua trajetória desde a escolha pela medicina, a influência familiar, o interesse inicial por psiquiatria, a descoberta da clínica médica e o desejo de seguir geriatria.
Ao longo do episódio, ela fala sobre preparação para residência, síndrome do impostor, inseguranças antes das provas, a aprovação no Einstein, a vida real dentro da residência e os mitos sobre fazer residência em uma grande instituição privada. Laura também comenta a importância de manter saúde mental, terapia, atividade física, rede de apoio e pequenos rituais de concentração para sustentar uma jornada tão exigente.
Um episódio para quem está escolhendo especialidade, se preparando para residência ou tentando entender como amadurecer dentro da medicina sem perder de vista quem é fora dela.
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Nem toda IA serve pra medicina. E quem já tentou gerar uma ilustração anatômica com ChatGPT, Midjourney ou Gemini sabe disso, o resultado geralmente é genérico, anatomicamente impreciso, e não serve nem pra aula nem pra atender paciente.
Neste episódio do IA na Prática, Rodrigo Carneiro e Alexandre Remor apresentam o Illustrae: uma ferramenta de inteligência artificial específica pra criação de ilustrações médicas, com alto nível de detalhamento anatômico.
A conversa mostra como médicos, residentes, estudantes e professores podem usar a ferramenta pra preparar aulas, materiais didáticos, conteúdo pra paciente, ou simplesmente pra entender melhor estruturas anatômicas complexas.
E o episódio também traz uma discussão técnica importante: por que prompt preguiçoso não funciona. Pra ter bom resultado, é preciso direcionar a IA com detalhes sobre anatomia, legendas, estilo, estruturas desejadas e finalidade do material. Os hosts mostram, inclusive, como usar outras LLMs (tipo ChatGPT) pra criar prompts melhores antes de entrar no Illustrae.
Se você é estudante, residente ou médico atuante que precisa visualizar, ensinar ou explicar conteúdo médico, esse episódio te ajuda a entender como usar IA do jeito que a Medway sempre defendeu: com critério, com profundidade, e com olhar de quem entende medicina. Porque IA boa não substitui método, amplifica método.
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Estreia hoje o Ped News, o novo quadro do PEDTALK em que Pucca e Dri trazem as atualizações mais quentes da pediatria, pensando tanto na prática clínica quanto no que pode cair na sua prova de residência.
O primeiro episódio foca em uma das diretrizes mais discutidas dos últimos meses: a nova orientação da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) sobre anemia ferropriva e suplementação profilática de ferro. O documento gerou debate intenso entre pediatras de todo o país, e tem mudanças importantes no rastreio laboratorial e nos critérios diagnósticos.
Elas destrincham as mudanças mais relevantes: rastreio laboratorial, ferritina, reticulócitos, critérios diagnósticos e a polêmica alteração na suplementação de ferro em ciclos para crianças nascidas a termo com peso adequado.
O episódio ainda aborda outro tema quente: a recente incorporação da Pneumo 20 para pacientes em situações especiais no CRIE. Conteúdo que já está aparecendo em prova.
Se você está estudando pra residência ou já atende crianças no consultório, esse é o tipo de atualização que a Medway sempre defendeu — entender as mudanças com profundidade, com olhar de prova e de prática ao mesmo tempo.
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