Dans l'œil de la cyber

• [Extrait] ChatGPT en classe : l’avenir de l’apprentissage en question

  ChatGPT et l’IA générative s’invitent déjà dans les classes. Mais entre promesses pédagogiques et dépendance aux outils, l’équilibre est fragile. Dans cet extrait, Agnès Fabre, professeure et cofondatrice du collectif Éducation Numérique Raisonnée interroge : l’IA libère-t-elle du temps pour réfléchir ou au contraire freine-t-elle l’esprit critique des élèves ? Loin de l’opposition binaire entre interdiction et usage libre, il appelle à inventer un cadre clair. 🤖 Car l’enjeu n’est pas d’utiliser l’IA pour remplacer l’enseignement, mais pour renforcer sa mission : former des citoyens capables de penser par eux-mêmes. 👉 L’épisode complet est disponible en intégralité juste ici : https://smartlink.ausha.co/dans-l-oeil-de-la-cyber/s3e01-generation-connectee-l-education-au-peril-du-tout-numeriqueHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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• [Extrait] Quand le numérique creuse les inégalités scolaires

  Parfois perçu comme un facteur d’égalité, et si le numérique accentuait en réalité la fracture sociale ? Les familles favorisées encadrent mieux l’usage des écrans et offrent des alternatives ; ailleurs, l’absence de cadre accroît les risques de décrochage. Dans cet extrait, Agnès Fabre, professeure et cofondatrice du collectif Éducation Numérique Raisonnée met en lumière la nécessité d’un droit à la déconnexion et d’une réflexion collective sur la place du digital dans l’école. ⚖️ Un enjeu majeur : garantir l’accès au numérique sans sacrifier l’égalité des chances. 👉 L’épisode complet est disponible en intégralité juste ici : https://smartlink.ausha.co/dans-l-oeil-de-la-cyber/s3e01-generation-connectee-l-education-au-peril-du-tout-numeriqueHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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• [Extrait] Outils numériques : leviers pédagogiques ou menaces invisibles ?

  Tablettes, ordinateurs, ressources en ligne… Ces outils sont partout dans le quotidien scolaire. Mais sont-ils vraiment neutres et inoffensifs ? Cet extrait explore leurs effets tangibles – sur le sommeil, la concentration, la mémoire – et les risques d’un glissement vers un usage récréatif. Face à cette ambivalence, comment le rôle des parents et enseignants évolue-t-il pour encadrer et redonner au numérique sa juste place ? 📚 Dans cet extrait, Agnès Fabre, professeure et cofondatrice du collectif Éducation Numérique Raisonnée, rappelle que la technologie doit rester un support, et non un substitut éducatif. 👉 L’épisode complet est disponible en intégralité juste ici : https://smartlink.ausha.co/dans-l-oeil-de-la-cyber/s3e01-generation-connectee-l-education-au-peril-du-tout-numeriqueHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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• [Extrait] Éduquer au numérique : prévenir plutôt que subir

  Le collectif Éducation Numérique Raisonnée porte un message fort : le digital n’est pas une fatalité, il doit être pensé et encadré. Dans cet extrait, sa cofondatrice, Agnès Fabre, partage les 5 piliers d’une éducation numérique raisonnée : du constat des dérives actuelles jusqu’aux solutions concrètes pour aider parents et enseignants. 💡 De la prévention à la déconnexion, elle rappelle que le numérique ne doit pas remplacer l’enseignement, mais rester un outil au service de la pédagogie. 👉 L’épisode complet est disponible en intégralité juste ici : https://smartlink.ausha.co/dans-l-oeil-de-la-cyber/s3e01-generation-connectee-l-education-au-peril-du-tout-numeriqueHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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• [Extrait] Cyberguerre : le droit international peut-il suivre ?

  🎙 Cyberguerre : peut-on vraiment parler de droit ? Les attaques numériques se multiplient, les conflits s’intensifient… Mais le droit international est-il armé pour encadrer le chaos numérique ?Dans cet extrait, Vincent de Crayencour (CyberPeace Institute) explore les limites actuelles du droit international humanitaire dans le cyberspace et pose les questions qui fâchent : ➡️ Les États respectent-ils les règles déjà en place ? ➡️ Une nouvelle réglementation internationale du cyberespace est-elle indispensable ? ➡️ Quel rôle jouent les Nations Unies à travers leurs groupes d’experts ? ➡️ Et surtout : la paix est-elle encore envisageable dans un espace aussi dématérialisé, mouvant et non gouverné ? ⚖️ Un échange fort sur les failles juridiques d’un champ de bataille sans frontières, et sur la nécessité d’une gouvernance mondiale du cyberespace. L’épisode complet est disponible en intégralité juste ici : https://smartlink.ausha.co/dans-l-oeil-de-la-cyber/s2-episode-5-ong-et-cyberguerre-objectif-neutralite-cyber-peace-instituteHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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